Prof. Dr. Lena Nadarevic

Die Forschungsschwerpunkte der Professur liegen im Bereich der Gedächtnispsychologie sowie der Urteils- und Entscheidungsforschung. Von zentralem Interesse ist dabei die Frage, wie Menschen den Wahrheitsgehalt von Informationen (z.B. im Kontext sozialer Medien) beurteilen und wie gut sie sich an den Wahrheitsgehalt von Informationen erinnern können bzw. welche Faktoren das Gedächtnis für Wahrheit und Falschheit determinieren. Weitere Forschungsthemen sind Farb-Validitäts-Assoziationen, der Einfluss von Fremdsprachenverarbeitung auf Urteils- und Entscheidungsprozesse und das Gedächtnis für emotionale Stimuli. Charakteristisch für die Forschung des Lehrstuhls ist die Verknüpfung experimenteller Untersuchungsparadigmen mit Methoden der mathematischen Modellierung (insb. multinomiale Verarbeitungsbaummodelle).

• Wahr, falsch oder ungewiss? Determinanten des Gedächtnisses für Wahrheitswertfeedback (DFG-Projekt NA 1456/1–1, Universität Mannheim)
• Einfluss von Warnung und Verarbeitungskontext auf die wiederholungsbasierte Wahrheitsillusion
• Gesteigertes Gedächtnis für emotionale Stimuli: Welche Rolle spielen Valenz und Arousal bei Speicher- und Abrufprozessen?

Der Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Psychologie (Standort Heidelberg) betreut Abschlussarbeiten zu folgenden Themen:

Gedächtnis

• Einflussfaktoren auf das (Meta-)Gedächtnis für wahre und falsche Aussagen.
• Gedächtnis für soziale Informationen: Valenz-Effekte auf das Erinnern von Klatsch und Tratsch über dritte Personen und dessen Wahrheitsgehalt.
• Gedächtnis für eigene Antworten und erhaltenes Feedback in einem Wissensquiz.

Urteilen und Entscheiden

• Mechanismen der wiederholungsbasierten Wahrheitsillusion.
• Auswirkungen der Informationsumwelt auf die subjektive Bewertung des Wahrheitsgehalts einfacher Aussagen.
• Klassifikation von Aussagen als Fakt versus Meinung im Kontext sozialer Medien.

Erwartet wird ein grundlegendes Interesse an experimenteller Psychologie und die Bereitschaft, sich neue methodische Kenntnisse anzueignen. Die Datenerhebungen können im Rahmen von Online-Experimenten durchgeführt werden, so dass eine Anwesenheit am Standort Heidelberg nicht zwingend erforderlich ist.

Bitte beachten Sie, dass die Vergabe der Abschlussarbeiten zentral durch das Studiengangsmanagement nach Erfassung der Erstbetreuungswünsche organisiert wird. Bitte schicken Sie daher keine direkten Betreuungsanfragen an das Lehrstuhlteam!

Nadarevic, L., & Bell, R. (2024). Remembering the truth or falsity of advertising claims: A preregistered model-based test of three competing theoretical accounts. Psychonomic Bulletin & Review. https://doi.org/10.3758/s13423-024-02482-8

Nadarevic, L., Symeonidou, N., & Kias, A. (2022). In Colore Veritas? Color effects on the speed and accuracy of true/false responses. Psychological Research, 86(3), 919-936. https://doi.org/10.1007/s00426-021-01528-z

Nadarevic, L., & Kroneisen, M. (2020). Easy on the mind, easy on the wrongdoer? No evidence for perceptual fluency effects on moral wrongness ratings. Cognition, 196, 104156. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2019.104156

Nadarevic, L., Reber, R., Helmecke, A. J., & Köse, D. (2020). Perceived truth of statements and simulated social media postings: An experimental investigation of source credibility, repeated exposure, and presentation format. Cognitive Research: Principles and Implications, 5, 56. https://doi.org/10.1186/s41235-020-00251-4

Nadarevic, L., & Aßfalg, A. (2017). Unveiling the truth: Warnings reduce the repetition-based truth effect. Psychological Research, 81, 814-826. https://doi.org/10.1007/s00426-016-0777-y

Nadarevic, L., & Erdfelder, E. (2013). Spinoza’s error: Memory for truth and falsity. Memory & Cognition, 41, 176-186. https://doi.org/10.3758/s13421-012-0251-z

• Lehrpreis der Universität Mannheim 2022
• TeaP Selected Poster Award 2018 der DGPs-Fachgruppe Allgemeine Psychologie
• TeaP Selected Poster Award 2016 der DGPs-Fachgruppe Allgemeine Psychologie
• Early Career Best Manuscript Award 2011 des European Journal of Social Psychology

Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen:

Hendrik Isenbart M.Sc.

Email: hendrik.isenbart@charlotte-fresenius-uni.de

Studentische Hilfskräfte:

Niklas Häfner

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