Prof. Dr. habil. Maria Licata-Dandel

• Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die kindliche Entwicklung
• Ätiologie und Verläufe frühkindlicher Regulationsstörungen
• Interventionsforschung (u.a. Wirksamkeit von PT bei Misshandlung/Vernachlässigung)
• Emotionale Verfügbarkeit und Zufriedenheit in Paarbeziehungen

Laufend:

• „Analyse der Entwicklungspfade von Kindesmisshandlung zu Internalisierungssymptomen und -störungen in Kindheit und Adoleszenz: Von longitudinalen Verläufen hin zur Intervention (AMIS II)“ (BMBF-Projekt; Koordintor: Prof. von Klitzing, Uniklinik Leipzig und weiteren Kooperationspartnern)
• „Die Bedeutung psychosozialer und (epi)genetischer Faktoren bei psychischen Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter“ (Kooperation mit Prof. E. Binder, MPI)
• „Developmental Psychiatry: Diagnostic Challenges Study“: Klinische Machbarkeitsstudie zur mehrdimensionalen Erfassung von psychischen Störungen, assoziierten Beziehungs- und Entwicklungsstörungen, somatischen Erkrankungen, und psychosozialen Belastungen bei Kindern im Alter von 0-5;11 Jahren (Koordinator: Prof. Correll, Charité Berlin und weitere Kooperationspartner)
• Emotionale Verfügbarkeit und Zufriedenheit in Paarbeziehungen

In Planung:

• Emotionale Verfügbarkeit in der Psychotherapie: Einflussfaktoren der emotionalen Verfügbarkeit von TherapeutInnen und Einfluss der emotionalen Verfügbarkeit auf Patientenzufriedenheit/Therapieerfolg
• Emotionale Verfügbarkeit im pädagogischen Kontext (ErzieherInnen/LehrerInnen)
• Evaluation einer mentalisierungsbasierten Elterngruppe (angelehnt an das „Leuchtturm“-Programm) im stationären Setting der Klinik für Sozialpädiatrie

• Augustin, M., Mall, V. & Licata-Dandel, M. (2024). ADHD symptoms in middle childhood: The role of child attachment and maternal emotional availability in an inpatient clinical sample. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14, 1572-1584.
• Licata-Dandel, M., Kristen-Antonow, S., Marx, S. & Mall, V. (2024). Mind-mindedness in mothers of infants with excessive crying/sleeping/eating disorders. Frontiers in Child and Adolescence Psychiatry, 3, 1331016.
• Augustin, M., Wenzel, A.-S., Licata-Dandel, M., Breeman, L., Bilign, A., Wolke, D., Ziegler, M., Mall, V. & Friedmann, A. (2024). App-based intervention for parents of children with crying,sleeping, and feeding problems: Usability, usefulness and implications for improvement. Internet Interventions, 35, 100700.
• Augustin, M., Wenzel, A. S., Licata-Dandel, M., Breeman, L.D., Ziegler, Bilgin, A., Wolke, D., Ziegler, M., Mall, V. & Friedmann, A. (2023). App-based intervention for parents of children with crying, sleeping and feeding problems: development and usability testing. Internet Interventions, 35(6), 100700.
• Augustin, M., Licata-Dandel, M., Breeman, L.D., Harrer, M., Bilgin, A., Wolke, D., Mall, V., Ziegler, M., Ebert, D.D. & Friedmann, A. (2023). Effects of a mobile-based intervention for parents of infants with crying, sleeping, feeding problems: A randomized controlled trial. Journal of Medical Internet Research mHealth and uHealth. 11, e41804.
• Bödeker, K., Watrin-Avino, L., Martin, A., Schlensog-Schuster, F., Janssen, M., Friese, L., Licata-Dandel, M., Mall, V., Teich-Belohradsky, J., Izat, Y., Correll, C. U., Möhler, E. & Paulus, F. (2023). Assessment and Diagnostic Classification with DC:0-5 in Early Childhood Mental Health Clinics: a Protocol of the Developmental Psychiatry Diagnostic Challenges Study (DePsy). Children, 10, 1770.
• Ziegler, M., Wollwerth de Chuquisengo, R., Mall, V. & Licata-Dandel, M. (2023). Frühkindliche psychische Auffälligkeiten/Störungen: Exzessives Schreien, Schlafstörungen, Fütterstörungen. Bundesgesundheitsblatt, 66, 752-760.
• Licata-Dandel, M., Wenzel, A.S., Kristen-Antonow, S., & Sodian, B. (2021). Predicting child problem behaviour at school age: The role of maternal sensitivity, child temperament and theory of mind. Infant and Child Development, e2264.
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• Dittrich, K., Fuchs, A., Führer, D., Bermpohl, F., Kluczniok, D., Hindi Attar, C., Jaite, C., Zietlow, A.-L., Licata, M., Reck, C., Herpertz, S. C., Brunner, R., Möhler, E., Resch, F., Winter, S. M., Lehmkuhl, U. & Bödeker, K. (2017). Observational Context of Mother-Child Interaction: Impact of a stress Context on Emotional Availability. Journal of Child and Family Studies, 26(6), 1583-1591.
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